4月26日，我院组织开展的职业生涯发展系列课堂第8讲在科技楼501举行，主讲人韩芳丹老师以“我能做什么工作——有什么职业能力”为主题展开了深入探讨。

韩芳丹老师从能力三核、素质冰山理论以及“STAR”法编写成就故事等多个方面对职业能力的评定和养成进行了细致讲解。同时结合实际，从生活中的例子出发，着重讲解了职业生涯中就业所需能力的分析和养成方法，同学们受益匪浅。

那什么是能力三核和素质冰山理论呢？

能力三核包括知识、技能和才干，学习可以获取知识，而技能需要磨练，才干则是一天天的积累得到的。素质冰山理论告诉我们外在的素质由知识技能体现出来，而内在和自身的素养则由角色定位、价值观、自我意识、个性和动机体现，内在的素养往往成为鉴别高素质人才的重要基准。

在老师组织的讨论环节中，同学们分组进行讨论，纷纷发表自己的看法，深刻体会到“STAR“法编写成就故事的要点，现场气氛活跃，同学们的积极性也得到了提高。

STAR法成就故事要点有：

当前形势（Situation）

面临目标（Target）

采取的行动（Action）

取得的结果（Result）

成就故事的编写往往离不开这四个要点。

介绍完理论知识后，老师建议同学积极报名参加职业生涯计划与管理、职业素质与能力拓展学分课以及职业生涯规划大赛。同时向同学们推荐了《你的生命有什么可能》、《现在，发现你的优势》相关书籍。

本次课堂圆满举行，老师讲解细致，

同学们反响热烈，期待下一次的课堂。